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              寶寶右腦記憶訓練游戲及開發辦法

              時間:2019-07-22 18:13:55本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 壹寧 我要投稿

                寶寶的記憶力不完全是天生的,它的能力強弱,主要是靠后天的鍛煉和訓練。那寶寶右腦記憶訓練游戲有哪些呢?以下是學習啦小編為大家收集整理的寶寶右腦記憶訓練游戲的全部內容了,僅供參考,歡迎閱讀參考!希望能夠幫助到您。

                一、寶寶右腦記憶訓練游戲

                (1)、清潔魔術 右腦記憶方法

                這是一個讓清掃時間充滿快樂,讓我們在打掃的時候輕松自如的好方法。

                你所需要的:紙張或者卡片、鉛筆或者鋼筆、磁帶或者收音機里的音樂(自由選擇)

                游戲步驟:

                1.對于小孩子來說,讓他們打掃房間是一件非常令人頭痛的事。當一件工作被分割成若干小件專門的工作的時候,它往往會變得輕松自如。讓你的孩子按照所列單上的事情去做。下面有一些建議:把房間打掃干凈;把書撿起來;把床單和毛毯拉平;把臟衣服放到洗衣機里;把玩具擺整齊。

                2.把每一項工作寫在紙片上或者卡片上;

                3.就像你在變魔術一樣,像拿撲克牌一樣把紙(面朝下)扇形打開。然后你可以打著鼓點讓孩子從中選出一張卡; 右腦記憶方法

                4.把任務大聲地讀出來。例如,“把書放到書架上”,你會看到孩子立刻讓書從地板上消失。

                5.當每一件工作完成之后,讓孩子重新挑一張卡,你也可以親自選一張。

                6.另一個有趣的方法是打開收音機、錄音機或者CD放音樂,讓孩子跟著音樂的節奏收拾東西。

                (2)、餐館游戲

                讓你的孩子幫助你把一頓普通的飯變得特殊。這是一個共度夜晚和當你的孩子邀請朋友來吃飯時的極好主意!

                你所需要的:用紙做一張菜單,墊子、盤子、鉛筆、廚師帽、玩具錢或信用卡

                游戲步驟: 本文來自:右腦記憶方法

                1.確定下來要做什么菜,和孩子一起寫菜譜。如果你的孩子還小,你就要自己寫了,或者讓孩子畫出不同的食物。

                2.和孩子一起談論餐館的工作。讓他們選擇一下職位,有些要做兼職,就像在真的餐館里一樣。職位有:男服務生/女服務生(拿菜譜,點菜)、男服務生/女服務生(擺桌子,餐后收拾桌子)、廚師(做菜)、收銀員(收錢,找錢)。

                3.當你讓孩子在一個輕松愉快的氛圍中做飯打掃的同時,你也給了他們扮演不同角色的機會以及如何從不同角度看事情的方法。

                (3)、建造一個溫馨家園

                在前一頁我們所進行的活動中已經修建了公路和電軌,你和孩子也許會愿意在這周圍建造一個溫馨家園。我們有一些非常簡單的實物可以幫助你們建立社區。

                你所需要的:

                1.建筑物:把奶盒或者麥片盒用建筑圖紙包上建筑一幢房子。畫或者貼一些方形紙做窗戶和門;

                2.隧道和橋梁:把燕麥盒縱向剪下一半放在地上做成隧道供玩具車穿行。積木和紙盒可以做橋;

                3.交通燈:把三個圓圈(紅,黃,綠)貼在冰棒棍上。把棍插在橡皮泥上固定;

                4.停止指示牌:把一張紙板剪成幾個八角形,然后寫上“停”。貼在冰棒棍上,然后插在橡皮泥座上放在交叉口; 本文來自:右腦記憶方法

                5.消防栓:把木塞涂成紅色,然后固定在人行道上; 本文來自:右腦記憶方法

                6.郵箱:把一個大的火柴盒立著放置。從上面把火柴盒抽出1.2厘米長。孩子可以把“信”投進去;

                7.灌木叢:把棉球涂成綠色做成漂亮的灌木叢,你可以把棉花輕輕地展開然后鋪在草叢中,會更漂亮的。最后用橡皮泥固定。

                (4)、印花玻璃

                你可以在孩子的蠟筆盒里找到一些蠟筆屑。不要扔掉,示范給孩子一種新的用途——把他們做成五顏六色的窗欞花。

                你所需要的:卷筆刀或者塑料刀、蠟筆屑、紙板或者輕便結實的平面、兩張大致相同大小的蠟紙、鐵板

                游戲步驟: 本文來自:右腦記憶方法

                1.用卷筆刀或者塑料刀把蠟筆卷成細片放在一張蠟紙上,然后把蠟紙放在一張硬紙板上或者一個輕便結實的平面上;

                2.讓孩子按照自己的意愿排列一下蠟紙上的蠟筆屑,然后用另一張蠟紙蓋在上面; 本文來自:右腦記憶方法

                3.把蠟紙小心地移到鐵板上,把一條薄的餐巾放在蠟紙和鐵板之間;

                4.用一塊熱鐵板把蠟紙壓在一起。蠟筆屑會融化并粘在一起,形成非常有趣的圖案。不要讓鐵板太熱—蠟會燃燒,燒著紙,發出難聞的氣味;

                5.蠟干了之后,把這幅圖掛在窗戶上,看著陽光透進來,就像一塊印花玻璃一樣。

                培養技能:創造力、科學的初步認知(了解熱反應)、靈巧的手工制作能力

                (5)、圖片歸類

                在掌握閱讀技巧之前,他們必須首先學會判斷數字和字母之間的區別。信息分類能力會使將來的學習變得更輕松。

                你所需要的:索引卡片、藝術品及(或)雜志上的照片、3~4人 www.jiyifa.com

                游戲步驟:

                1.首先,你和孩子一起確定用于游戲的各類事物,可以畫在索引卡片上,也可以從雜志上剪下來后貼在卡片上。不論畫或貼,都必須保證有兩個同類物,如一個蘋果與一根香蕉,一輛轎車與一架飛機,一只鸚鵡與一只巨嘴鳥。年齡較小的孩子,你可能要幫助他一起設計; 右腦記憶方法

                2.游戲一開始,游戲者洗牌,并正面朝下放于地板或桌子上;

                3.第一個人翻開2張卡片,如不屬于同一類,則仍然正面朝下放回原處;

                4.然后下一個人翻開一張卡片,并判斷與前兩張卡片上的物體是否屬于同一類,這就要求他記住第一個人所翻卡片的位置。如果能配成一對,他可以把那兩張配上對的卡片拿走,如果所翻卡片與前面任何一張都配不上,他再翻第二張卡,如果這兩張卡是一對,他可以把他們拿走,如果仍然不是,則將卡片放回原位; 右腦記憶方法

                5.隨著游戲的繼續進行,卡片被一個一個地翻開,而只要游戲者對每一張卡片的位置記得越清楚,成功配對的機率越大。最后找到同類物最多的人獲勝。

                有時游戲者選的一件物體可以劃歸在不同的類別。例如,有四樣東西:轎車、火車、飛機及云。設計者原意是用飛機與云配對,因為它們都屬于天空,而翻開“飛機”的人將它與“火車”配成一對作為交通工具。在這種情況下,如果游戲者能合理解釋自己的思路,那么他的選擇也可以被接受。這種情況下,游戲結束后會剩下一些配不成對的卡片。

                二、幼兒智力發育標準

                12個月:能站立,扶床沿或攙著手能跨步,會用拇指、食指揀小球,能放下手中東西,能理解“給我”、“再見”,會叫“媽媽”、“爸爸”等。

                15個月:會獨走,從坐位站起,能指出自己的眼、鼻等,能用姿勢表示要大、小便,能聽懂一些日常用語。

                18個月:能爬臺階,扶著欄桿上樓梯,會用匙,翻書,認識圖中一些東西。

                2歲:會跑,扶著欄桿下樓,能站著踢球,會說5個字的短句,會戴帽子、提好褲子,白天能控制大、小便。

                3歲:能倒退走,兩足交替上樓梯,會數到10,會控制大、小便,會學大人做清潔工作,會畫人像等。

                以上是正常嬰幼兒應達到的智力發育水平,可作為估計幼兒智力發育的標準。如果一個孩子實際達到的發育水平比正常小兒智力發育出現的時間遲,說明這個小孩可能有智力落后。如一個4個月的孩子,只具備兩個月或3個月小兒的發育水平,說明這個孩子可能有智力發育落后。而動作提前1個月出現則有可能是超常兒童。

                三、幼兒智力發育遲緩的表現

                1、 哭聲異常,即從刺激到引起啼哭的時間長,有時需反復刺激或持續刺激才能引起啼哭,或者哭聲尖銳,或哭聲細小無力;部分患兒不愛哭鬧,顯得異常“乖巧”。

                2、寶寶吸吮能力差,咀嚼晚,吃固體食物時,容易發生吞咽障礙和嘔吐。

                3、 睡眠過多且不易喚醒。

                4、滿百天嬰兒豎頭不起或轉頭困難,單眼或雙眼持續向里或向外。

                5、滿百天后才有笑的表情,且表情呆滯,到6個月時不能表現出自然的笑容。

                6、半歲后注視手和玩手的動作仍持續存在。

                7、對外界刺激反應遲鈍,6個月時不能注視臉面上方緩慢移動的物體,不能朝發出聲響的方向轉頭,不能自己翻身,無CR幫助不能坐穩。

                8、 在7~9個月仍常流口水,清醒時有磨牙動作。

                9、到9個月時不能主動伸手拿東西,當有大人扶時不能用雙腿支撐體重。

                10、 運動發育如俯臥抬頭、坐、站、走等動作較正常兒童落后3個月或以上;而且走不穩。

                11、 語言發育落后,到10個月時不能咿呀學語,發音也不清晰。

                12、對周圍人物和環境缺乏興趣,不喜歡與人交往,缺乏情感依戀。

                四、右腦記憶法的開發方法

                1、用圖形代替語言,可以開發右腦

                在日常生活中,人們偏重用語言進行表達,漸漸地把圖形表達忘掉了。也就是說,人們過分依賴左腦。因此,我們應該有意識地使用圖形表達的方法,讓右腦也參加到日常生活中來。對孩子講解問題時,要多利用圖形來講述,如利用一個大圓圈和一個小圓圈來講述誰大誰小;給孩子講“2+3=5”的數學題時,可以畫上兩個“△”,再畫上三個“★”的符號,再進行計算,這些都是開發右腦的好辦法。電腦游戲也是鍛煉孩子右腦的好工具。家長要為孩子選擇一個以圖形為主的游戲。游戲是孩子最喜歡的活動,玩電子游戲會使右腦在愉悅的氣氛中得到鍛煉。

                2、鍛煉幼兒的形象思維能力

                對于幼兒來說,童話故事是右腦形象思維能力開發的最佳方法。童話富于幻想,可以啟發孩子一邊讀,一邊在腦海中聯想一個活生生的場面,這就需要形象思維能力。

                觀看體育比賽,也能夠鍛煉孩子右腦,提高形象思維能力。每一次驚險的鏡頭,都會給你的右腦帶來一連串的富于魅力的想像,這就是觀看體育比賽對右腦產生的良性刺激的結果。在觀看比賽時,要啟發孩子根據場上的變化不斷推想可能出現的情況,而不是憑大腦中已有的印象、數據作邏輯推斷。

                人的夢境實際上就是無意識中右腦描繪的故事,做夢醒來,立刻把內容寫下來或是講給別人聽,這樣做就等于再現右腦的形象,有利于刺激右腦。同時,它還是協調左腦和右腦的有效手段,對大腦整體的活化會產生積極影響。利用算盤進行計算的人,有時還可以利用心算,在腦海里撥動算盤珠,這就是形象思維。即使不那么擅長珠算的人,也可用這個方法鍛煉右腦。

                3、培養幼兒的創造力

                人的大部分記憶,是將情景以模糊的圖像存入右腦。所謂思考,就是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖像,一邊把它符號化、語言化的過程,所以左腦具有很強的工具性質,它負責把右腦的形象思維轉換成語言。

                我們常說的“直覺”、“一閃念”的創造思路,就是右腦直觀的、綜合的、形象的思維機能發揮作用,并且要左腦很好地配合。培養孩子的創造力,是開發右腦的方法之一。益智玩具是開發右腦的最佳工具。益智玩具主要以拼插、組裝、游戲等活動形式為主,通過兒童自己識圖,按照圖示來組裝,這就是一種創造性的活動,同時也是啟發孩子進行右腦思維的一種形式。

                4、鍛煉孩子的形狀特征記憶

                下棋是鍛煉右腦類型識別能力的好辦法。孩子在下圍棋或象棋時,其側重點不是思謀招數,而是要記住棋盤上那星羅棋布、犬牙交錯的“形狀”、“態勢”。鍛煉孩子努力記住棋盤上廝殺的局面,這對于孩子的右腦將產生很好的刺激。

                在日常生活中,類似的右腦“活化”隨處可做。在高處,頭稍稍向右偏轉利用左視野觀察大街上的車輛,記住它的顏色、形狀,把它們排列的腦海里。帶著孩子在外散步,看到一個感興趣的小寵物,你應該讓孩子努力記住它,過后讓孩子試著回憶它的可愛之處,也許一開始孩子還會覺得回憶起來有困難,但經過多次反復訓練,孩子就能抓住對方的特征。

                5、鍛煉孩子的空間認識能力

                夜里回到家里,不用開燈,我們也可以四處走動,而不會碰壁、不會摔跤。這種空間感知能力,就是右腦的機能。

                可以讓孩子進入一個新的環境,讓他環視四周后,將他的眼睛用布蒙上,同他玩捉人游戲,這是鍛煉右腦的好方法。

                記路能力也是空間認識能力,您可以帶孩子在公園散步,然后讓孩子帶著你沿原路返回。

                還可以讓孩子眺望天空,觀看天空中的云朵。漸漸地孩子就會感覺到云朵的立體形象和立體層次。

                這些都是孩子利用空間認識鍛煉右腦的最好方法。

                五、開發兒童右腦記憶游戲

                游戲1:我和皮球做朋友

                玩法一:媽媽雙腳分開當球門,爸爸、寶寶輪流左腳來射門,比一比誰的命中率高。

                玩法二:爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球。可以提出不同的指令,如:“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

                玩法三:將球用繩子固定在比寶寶高出10~20厘米處,請寶寶雙腳向上跳,用頭頂球,頂到的計數,積累到一定的數字獎勵一張貼紙。

                玩法四:寶寶按照指令左右腳配合撥動地上的球,或往前或往左、右走,最后把球送回指定的“家”。

                玩法五:地上擺好4~8個絨毛玩具,爸爸、媽媽和寶寶比賽,左手對準目標滾動小球,玩具倒下的最多為勝。

                提示:這種球類游戲適合3歲以上的寶寶玩,在四肢運動與腦神經系統反復作用過程中,促進大腦皮層和神經細胞的發展。

                游戲2:大家一起唱

                玩法:把生活中的事件編成歌曲,和寶寶邊唱邊玩。比如,刷牙、洗臉、吃飯,我們可以把這些活動和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來唱:我們-快來-刷-牙,我們-快來-刷-牙,我們-快來-刷-----牙,天天-都要-刷------牙。

                提示:這個游戲適合3歲以上的寶寶玩,能發展寶寶的節奏感和創造力。

                游戲3:像什么

                玩法:讓寶寶面對一面沒有過多視覺刺激的墻。爸爸媽媽手里拿著圖畫卡片或積木等,從寶寶的左耳后方進入他的左眼視野。問寶寶:“你看這個像什么呀?”讓他用自己豐富的想象來回答問題。注意:一定不要問“這是什么?”這樣的問題很容易得到單一答案,禁錮了孩子的想象。

                提示:這個游戲適合1歲半至3歲的寶寶玩。想象力訓練可以給右腦細胞更多的刺激。只要您的寶寶不厭煩,就可以經常和他玩充滿想象力的游戲。如:在晴朗的天氣里,爸爸媽媽可以和寶寶躺在草地上觀察天上的云朵,啟發他將不同形狀的云朵看成動物、仙女、天使等。千萬不要小看寶寶充滿好奇的探究活動,或是傻氣十足 “胡思亂想”,因為這些正是創造能力的萌芽階段。

                游戲4:找朋友

                玩法:攤開幾張字母卡片,讓寶寶將兩張相同的字母卡配對。如果寶寶把外形相近的兩個不同的字母混淆,爸爸媽媽可在糾正錯誤的同時,形象地指出它們的區別。如:在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的一只耳朵,而把字母P解釋為爺爺的一根手杖。

                提示:這個配對游戲適合1歲半左右的寶寶。隨著寶寶年齡的增長,逐漸將配對游戲發展為“歸類游戲”。如:請2歲左右的寶寶將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對;請2歲半的寶寶將圖片或實物中的水果、餅干等分類。

                下面為您介紹促進0~7歲寶寶右腦開發的16則親子游戲。

                游戲5:扔紙球

                玩法:拿一個籃子,菜籃或洗衣籃都可以,然后拿一些報紙,把報紙裹成一團,做成一個一個紙球,媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球,每人扔10個,看誰扔進籃子里的球最多。

                提示:這個運動游戲適合2歲以上的寶寶玩,需要寶寶控制自己小手的動作,對空間距離做出判斷,這些都有利于寶寶的右腦開發。

                游戲6:神奇的紙盒

                玩法:把家里使用過的紙巾盒留下,往里面放一些玩具、糖果、水果等,讓寶寶摸一摸,請他在拿出來之前說出名稱,或者給他指令,請他按指令拿出東西來。對大一點的寶寶,您可以給他否定的指令。如:“請你把不可以吃的東西拿出來”“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性,也可以使用一些獎勵的方法。比如:拿對了糖果,就把糖果獎勵給寶寶吃,拿錯了,糖果就歸媽媽吃等。

                提示:這個訓練感官的游戲適合2歲以上的寶寶。這是一則通過觸覺和視覺來進行判斷的游戲,可以促進右腦的發展。

                游戲7:猜一猜我是誰?

                玩法:爸爸或媽媽在被窩里發出不同的動物的叫聲,比如狼叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等,讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動物。

                提示:這個游戲適合2歲以上的寶寶玩。這是一則用聽覺進行判斷的游戲,也可以刺激寶寶的右腦功能。

                游戲8:石頭、剪子、布

                玩法:玩具若干,和寶寶玩“石頭、剪子、布”游戲,全過程都用左手完成。誰贏得多,玩具就歸誰。

                提示:這個游戲適合2至3歲的寶寶玩。多用左手可開發右腦,這是因為左手的動作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來畫畫、抓玩具、搭積木、串木珠…

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