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              寶寶左腦右腦開發辦法

              時間:2019-07-19 18:26:36本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 壹寧 我要投稿

                培養一個優秀的、出眾的寶寶,是許多家長的愿望。那寶寶左腦右腦開發有哪些呢?以下是學習啦小編為大家收集整理的寶寶左腦右腦開發的全部內容了,僅供參考,歡迎閱讀參考!希望能夠幫助到您。

                一、如何開發寶寶右腦

                在日常生活中,習慣性的用右手使用筷子,拿筆寫字等,右手活動率比較高,無意間就開發了左腦,然而右腦煅煉的機會較少。其實只要家長注意開發右腦,讓離子的想象力、創造力與邏輯思維力同樣出色。

                嬰幼兒時期,即在左腦定型之前,兒童觀察事物,分析事物都是以右腦為中心的,講究的形象、直觀的事物,這正是鍛煉右腦的重要時期,如果這時不加以科學的訓練,放任自流,錯過了這一開發右腦的黃金階段,等孩子長大以后,就可能會變成徹頭徹尾的“左腦人”,從而弱化甚至喪失許多重要的右腦智能,進而失去左右腦平衡、全面發展的機會。

                (1)耳聰目明開發右腦

                開發右腦首先從耳聰目明開始。比如說新生兒,首先要為他布置一個優美明亮的環境,在他周圍貼幾幅顏色鮮艷、造型美觀的圖片,在他的頭上方懸掛一個紅色氣球,這樣可使孩子每次睡醒時,出現在眼前的是一個五彩繽紛的世界,以增強視覺的刺激,活化右腦。還可以將電燈打開、關上,使孩子的眼睛瞳孔隨之縮小、放大,從而使眼肌得到鍛煉,有利于視覺的發展,然后父母可以拿一些帶響的玩具(如帶哨的小狗、小鈴、撥浪鼓),在距離孩子眼睛20厘米處,一邊逗引,一邊引發出聲響。同時父母可以一邊搖動玩具,一邊左右移動,使孩子的頭隨著玩具轉動,產生“追隨感應”。等孩子的頭能隨玩具轉動后,再逐漸將玩具由近及遠移動,一邊響動,一邊逗引孩子觀看。

                (2)心靈手巧

                手是大腦的前哨,對孩子手的訓練,能對大腦產生良好的刺激。孩子動手,必須會包括左手,在無意識中刺激右腦,手的動作越復雜、越精細,越能開發右腦語言功能和邏輯思維功能。

                父母應該“左右開弓”的理念。如右手拿筷子,左手也能做到;右手能穿針引線,左手也能做到;右手寫字,右手也可以寫字。這樣相輔相成,相午益彰,敢不失為一個全腦發展的好思路。家長必須參與和指導,循序漸進,反復施行。

                (3)左視野訓練活動右腦

                孩子正最大限度的發揮右腦特有的識別能力,搜索、分辨進入視野內的玩具的形狀。如果孩子猜對了,家長、老師一定要及時鼓勵。這一點很重要,千萬不要忽視。為了使訓練兼有娛樂性,要不斷改變方向,忽而將玩具從右側舉出,忽而從左側舉出。這樣就能夠保持孩子興趣不衰,他會極力調動想象力去推測,這次會從哪邊出來呢?用這種游戲開發右腦,可以說是再好不過了。

                除視覺訓練外,還應該重視聽覺訓練。如聽音樂,因為音樂是直接進入右腦的。所謂“莫扎特效應”已為世人關注。

                二、如何開發寶寶左腦

                左腦是腦的重要組成部分,它主管人的邏輯思維,數學和語言能力。盡管左腦的使用率很高,常常得到鍛煉,但如果得不到合理的開發,智力一定會受影響的。

                (1)訓練數學邏輯

                家長對孩子進行數學、邏輯的訓練,可以提高孩子的抽象思維能力,達到開發左腦的目的。

                數學是比較抽象的。孩子的形象思維能力發展較早,抽象思維能力發展相對較遲,因此,抽象思維的訓練要采用形象、具體的教育方法。比如說,不要一開始就給孩子數一二三四,而是讓孩子數蘋果、數鞋子等;學會了數數,再學加法和減法等運算。學習運算也要與具體的事物結合起來。如與具體情景相結合,孩子容易接受。具體的運算會轉化為抽象思維的能力。等孩子掌握了一定的數學知識后,再著手訓練孩子的推理能力。

                (2)鍛煉右手

                手與腦的關系是非常密切的,腦發達,手也就靈巧。反過來也一樣,手鍛煉得靈巧了,相應的大腦半球也就更發達,手巧則心靈。

                右手由左腦主管,經常鍛煉孩子的右手,也就鍛煉了他們的左腦。

                鍛煉右手的機會很多。拍球、彈琴等,都能鍛煉右手,對孩子來說,鍛煉左腦最好與游戲結合起來。

                (3)鍛煉孩子的語言能力

                鍛煉孩子語言能力的主要方法是多聽、多說、多讀。可以多給孩子講一些神話、寓言、詩詞、童話等。

                多聽可以積累詞匯、領會語義、熟悉語境。父母也可以經常給孩子講故事,讓孩子編故事,續故事,復述故事。編、續和復述故事除了鍛煉語言能力外,還鍛煉孩子的邏輯的能力和想象的能力。因為故事的先后展開,都有內在的邏輯。適度地讓孩子早一點認識漢字,及時地打開獐自己獲取知識的大門,讓他們提早閱讀,這對鍛煉語言能力、廣泛接受知識很有好處。要給孩子豐富的語言環境,讓他多接收口頭的、書面的語言,多進行語言的交流和訓練,這對開發左腦是很有好處的。

                三、開發孩子右腦的八種方法

                1、配對游戲

                孩子1歲半時就可玩配對游戲了:攤開幾張字母卡,讓孩子將2張相同的字母卡配對。如果孩子把外形相近的2個不同的字母混淆,大人可在糾正的同時形象地指出它們的區別。如,在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的一只耳朵,而把字母P解釋為爺爺的一根手杖。

                隨著孩子年齡的增長,逐漸將配對游戲發展為歸類游戲。如:可要求2周歲左右的孩子將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對;要求2歲半的孩子將圖片或實物中的水果、餅干等分類。

                2、仰望星空

                帶孩子仰望星空,講述“牛郎織女”類的神話傳說,同對還可以要求孩子張開想象的翅膀,自己編織有關月亮或星星的故事。專家認為,想象本身就是一種“右腦體操”。

                3、觀察云朵

                在晴朗的天氣里,帶孩子觀察天上的云朵,可啟發孩子將不同形狀的云朵看成動物、仙女、天使等。日本人普遍認為。這是最簡便地利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。

                4、多用左惻

                由于身體左側部位的活動主要是由右腦指揮的,多用左眼、左耳和左手就意味著鍛煉了右腦。不妨讓孩子的腦袋常向右偏轉,多多訓練“左視野”;左耳戴耳機聽音樂或故事;有意識地用左手拿東西、擦桌子、開門、開燈等。

                5、以小猜大

                遮住孩子熟悉的動、植物圖片的大部分,讓孩子猜測這是什么動物或植物。這有助于提高幼兒的推斷能力。

                6、綜合刺激

                視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發孩子的右腦。幼兒園老師常常利用多媒體,在l小時內接連不斷地給孩子看恐龍、鮮花圖案等,其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。不過,“綜合刺激”須分成若干小單元(如每次3分鐘,然后休息1分鐘),因為幼兒難以對長時間的相同刺激保持興趣。

                7、經歷新鮮

                盡量不要讓孩子老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個小伙伴玩。送孩子上幼兒園時不妨故意改變路線,為孩子選擇的書本不妨種類多些,努力創造條件讓孩子有機會結交各種性格和愛好的小朋友。新鮮的經歷對激活右腦功能好處多多。

                8、重視才藝

                培養孩子在棋類、樂器、繪畫、插花、折紙等方面的才藝,也是一積極的開發右腦的活動。

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