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              如何提升托福口語成績?OG是最佳口語材料

              時間:2019-06-27 15:34:51本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 騰宇 我要投稿

                托福口語,相對于其他三項,算是中國考生比較薄弱的一項。要想在托福口語這一項中脫穎而出,拿到高分,得先明白這門考試的難點在哪兒?下面小編就為大家帶來提升托福口語成績OG是最佳口語材料。

                如何提升托福口語成績?OG是最佳口語材料

                對于托福口語考試來說,是需要一個很長的臨場應戰準備時間。平時就缺乏語言環境和必要的練習量,考前再不準備,根本就不可能發揮出應有的水平。所以,在考前很多學生會對如何選擇備考材料有些猶豫,而在這里我們就推薦大家要通讀OG,熟悉考試規則,掌握答題要點。

                首先可以理解,考生在托福口語考試中面臨兩點壓力:

                時間緊、任務重。托福口語的答案準備時間只有15-30秒,答題只有45/60秒,沒有考前的大量訓練,這種脫口而出的素質是不可能具備的。

                要迅速呈現“完整的答案”,要有層次。即使我們已經積累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。

                所以備考時,獨立部分要認真做真題,這一部分真題很多,練到一定量就有了一定積累,能夠做到兵來將擋水來土掩。同時用考試的真實境況,模擬練習,從而達到提高口頭表達能力的目的。

                綜合部分可選讀一篇長短適中的文章,提煉出綱領性的要點,在提煉要點的基礎上鍛煉用口頭表述來進行總結;針對一些相同話題的閱讀和聽力材料進行有效練習。學會口頭提煉和總結這些閱讀和聽力材料;在此基礎上口頭表述重要的信息,并解釋其中相互之間的關聯。

                臨場表現亦很重要,許多考生不自信,這會嚴重影響口語這門注重表現力的考試的發揮。

                導致這種狀況的原因可能是缺乏口語練習,導致考生在答題時表現得不自信;或性格過于內斂,導致考生在答題時表現得不夠張揚。場上表現得不夠自信和大方不是形式上的問題,而是本質問題,不但會使得語音語調把握不準,還會使得熟記的理由也不翼而飛。出現各種口頭錯誤或是en,ah等打結停頓

                所以多加練習,提高實力才是關鍵。同時要逼迫自己表現地自信,知道信以為真。

                許多考生的口語答案寫得非常漂亮,但是說出來卻沒有應有的表現力。癥結在于語音不準確、語調無起伏、語言不流利、結結巴巴(雖說新托福口語主要考查交際、交流能力,但語音、語調和重音都會影響到成績)。

                所以建議考生在準備得時候適當地了解語音語調方面的知識,提前發現并糾正自己的語音語調錯誤。每天堅持大聲、清晰、準確地跟讀一些聽力素材,可以直接用口語的聽力部分做素材,大聲跟讀。

                我們可以說考托福口語就像和敵人打仗,你不知道敵人怎么出招,你也就不知道你自己應該出什么招,所以我們要充分的了解考試在作出相應的戰略計劃。同時,平時創造英語學習的環境。可以去北美的網站,看一些視頻或是一些娛樂節目、新聞之類的。找一些外國朋友進行交流,或是去社交網站與北美網友交流也都是很不錯的。

                托福口語高分等于多少詞匯量?

                對于參加托福口語考試的同學來說,我們要準備多少詞匯量才能取得托福口語高分呢?為了幫助同學們更好的了解托福口語詞匯量的內容,小編給大家整理了相關內容,希望能給有需要的同學提供幫助。

                1.主動詞匯 vs 被動詞匯

                所謂被動詞匯是指放在句子里邊,你能夠聽懂或者讀懂的詞匯。更準確地, 你可以把"能讀懂"的詞匯稱之為"閱讀詞匯",把"能聽懂"的詞匯稱之為"聽力詞匯"。主動詞匯是指在口語或寫作中,你可以信手拈來地使用的詞匯, 也可以稱之為"口語詞匯"。

                以下邊這個句子為例:

                I'm a big girl. I can take care of myself. Would you just let me make my own decisions.

                你能讀懂并且聽懂其中每個詞匯的意思,說明你對這些詞匯的掌握達到了被動詞匯的水準,但如果這個句子換你來說呢?你可能不知道girl這里要搭配big還是old,可能會把短語take care of 中的of丟掉,你可能說不出來would you just這樣的句式,或著想不起來在my后邊加上own,這說明你對這些詞匯的掌握尚未達到主動詞匯的水準。所以說,口語拼的不是你認識的詞匯量, 而是你能信手拈來地使用的詞匯量。

                認識一個單詞(big, would, just, own)并不代表可以信手拈來地使用它,而且往往越是看似簡單的詞,越難。因為他們變化多端。所以不要單純地追求詞匯量上的勝利, 因為如果都是被動詞匯, 沒用。

                如果,你目前的詞匯量有4000,請問其中的主動詞匯量有多少呢?

                2.詞匯量 vs 單詞量

                詞匯和單詞是不同的兩個概念。詞匯既包括單詞,也包括由單詞構成的搭配,短語、句式等。以下邊這句話為例

                I didn't mean to be a pain in the ass. I'm your big sister and I'm just looking out for you.

                這句話一共有23個單詞,想必你都認識,但是I didn't mean to是什么意思?a pain in the ass呢? big sister和look out for you又是什么意思呢?

                這些意思你都知道嗎?如果是的話,那么恭喜!

                但你對它們能夠做到信手拈來地使用嗎?

                I didn't mean to...是句式,a pain in the ass和look out for you是短語,big sister是搭配。

                短語稱為phrase,字典上一般可以查到, 因為短語的含義往往不同于構成短語的單詞的含義之和。

                搭配稱為collocation, 字典上查不到,因為搭配的含義往往等于構成搭配的單詞的含義之和。

                所以口語拼的不是單詞量,而是詞匯量,是單詞、搭配、短語、句式的綜合。

                認識一個單詞還不夠,還要認識這個單詞的相關的搭配、短語、句式,而且要對它們做到信手拈來。因此不要單純地追求單詞量上的勝利,因為只知單詞,不知搭配、短語、句式,還是沒用。

                如果,你目前的單詞量有4000, 請問你的搭配、短語、句式量有多少呢?

                3.一詞多義

                很多英語單詞都是一詞多義的。越是簡單的單詞往往詞義越多,以上邊的單詞big為例,請看下邊10個例句:

                1 He has a big heart

                2 She's big on music

                3 Her movies are big in America

                4 It's big of him to forgive you

                5 He decided to sue big tobacco

                6 This is my big brother

                7 He gave me a big kiss

                8 Mr Big is coming tomorrow

                9 what's the big idea

                10 it's no big deal

                你理解這些句子中big的意思嗎?如果是的話,那么恭喜。但你對這些句子中的big能夠做到信手拈來地使用嗎?(big的一詞多義雖然數量多, 但并不算難, 因為它的多個含義互相之間聯系是比較緊密的)。當我們說"認識一個單詞"時,僅僅表示知道該單詞的一個意思,但是其他的意思呢?所以口語拼的不是你認識的單詞數量,而是你對常用單詞認識到了什么程度(你認識了多少個含義)。

                如果A童鞋認識常用3000單詞,每個單詞掌握了1個意思;而B童鞋認識常用1000單詞,每個單詞單詞掌握了10個意思。(以big為例的話,A童鞋僅僅會用big box/table/room這個含義,而不會使用上邊其他例句中的含義),你說A童鞋的詞匯量是B童鞋的3倍嗎?

                在我看來,B童鞋的詞匯量至少是A童鞋的10倍。

                (考慮到使用頻率上講, 常用1000詞>>常用3000詞, 那么兩人實際口語中體現出的詞匯量差距10倍都不止)

                所以不要單純地追求詞匯量上的勝利, 而是要追求對于常用單詞掌握多個含義。

                如果,你目前的單詞量有4000,請問你掌握的單詞含義有多少呢?

                4.小詞 vs 大詞

                中國學生喜歡攀比詞匯量,尤其喜歡攀比"高大上"單詞的數量。我們的寫作老師、口語老師也往往鼓勵學生使用一些所謂的"好詞好句"。我舉個例子:有一次我聽一個口語老師給學生講課,當聊到Friends這個話題時,

                學生說:“Yeah, I'm a pretty friendly guy. I get along with people well and I like making friends”。

                老師點評:friendly這個詞,逼格不夠啊,如果換成I'm an amicable guy立馬提升了幾個檔次。

                你讓我說什么好呢?想必這樣的經歷大家都不少吧?

                寫作我不說,但從口語來講,向上邊那樣刻意運用大詞只能讓人覺得你很裝,并不代表你口語好。從口語來講,小詞是完爆大詞的。恰當并且地道地使用小詞,才真正顯示你的口語水平。舉個例子,要表達這句話"她在故意裝作不肯合作的樣子":

                A童鞋: She's intentionaly pretending that she isn't willing to cooperate.

                B童鞋: She's playing hard to get

                僅僅看這兩句話,僅僅從口語來講,你覺得哪個童鞋口語更好?

                那么什么是小詞?就是短小的詞,常用的詞,特別是介詞、連詞等虛詞。比如上邊的play, hard, to, get這些詞。因此口語拼的不是你認識了多少"高大上"的單詞,而是你對于小詞掌握到了什么程度,所以不要單純地追求詞匯量上的勝利, 尤其不要追求大詞,因為對于口語,小詞才是王道。

                以上就是小編給大家分享的托福口語詞匯量相關內容,希望能給有需要的同學提供幫助。

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